Über uns

Wir sind Claudia Berger & Livia Annaheim. Bekannt auch unter den Namen Miss.Dog & Paw Instinct...weil sich viel mehr als nur unser Berufsleben um Hunde dreht.

Wir habe jahrelange praktische Erfahrungen mit Einzeltrainingseinheiten, Gruppentrainings, Intensivtrainings, «Board & Train» Programmen und leiten weltweit Workshops.

Wir betrachtet jeden Hund als Individuum. Daher gibt es bei uns auch keinen Einheitsplan, den wir für alle Hunde verwende. So wie ein guter Pädagoge weiss, dass Kinder auf unterschiedliche Arten lernen, so spürt auch ein guter Hundetrainer, welcher Hund was braucht. Deshalb basiert unsere Arbeit – eine Mischung aus Hundepsychologie und Hundetraining – auf verschiedenen Trainingstechniken.

Wir vertrete die Ansicht, dass man Hunde nicht aggressiv behandeln muss, um zu guten Ergebnissen zu gelangen. Uns ist es wichtig, dass unsere Kunden ihren Hund verstehen lernen, um richtig mit ihm kommunizieren zu können. Das stärkt die Bindung. Gegenseitiges Vertrauen, klare Kommunikation, klares Verständnis, klare Regeln mit Geduld und Bestimmtheit umgesetzt, führen zu einer liebevollen Beziehung zwischen Mensch und Hund.

Wer sich weiterbildet, investiert Zeit, Vertrauen und Engagement. Wir sehen es als unsere Verantwortung, dafür einen verlässlichen Rahmen zu schaffen: mit klaren Lernzielen, einer durchdachten Organisation und dem Anspruch, unsere Bildungsangebote kontinuierlich zu verbessern.
 

Unser Managementsystem für Bildungsangebote ist durch TÜV AUSTRIA nach ISO 21001:2018 zertifiziert. Diese internationale Norm legt Anforderungen an das Management von Bildungsorganisationen fest und stellt die Bedürfnisse der Lernenden in den Mittelpunkt.
 

Für uns bedeutet das, Qualität im Alltag systematisch umzusetzen: Bildungsangebote sorgfältig zu planen, Abläufe nachvollziehbar zu gestalten und Rückmeldungen unserer Teilnehmenden zur Weiterentwicklung zu nutzen.

Die Zertifizierung ist für uns Bestätigung und Verpflichtung zugleich. Sie bestärkt uns darin, unsere Bildungsarbeit regelmäßig zu hinterfragen und weiterzuentwickeln damit wir Menschen beim Lernen und beim Aufbau ihrer Kompetenzen bestmöglich begleiten können.